[카테고리:] 중국어 HSK 6급 열독 1부분
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[HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기] 1 – 성분 중복 (成分赘余)
HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기 | 번호: 1 A要想考上空军军官学校,就必须通过严格的体格检查和政治审查。 B学员们除了要进行飞行训练以外,还要学习各种军事理论和战术课程。 C空军军官学校的毕业生毕业后被授予少尉军衔,肩负起保卫祖国领空的重要使命。 D空军军官学校建立的目的是为了为国家培养优秀的空军人才。 답 확인하기 정답과 해설을 보려면 클릭 정답: D 오류 유형: 성분 중복 (成分赘余) 해설(ko): D 문장에서 '目的(목적)'과 '为了(~를 위하여)'는 의미가 중복되어 함께 사용할 수 없습니다. 주어인 '目的'에 이미 '위하여'라는 의미가 포함되어 있기 때문에 문장 구조가 중복됩니다. 문장은 '空军军官学校建立的目的是为国家培养优秀的空军人才'…
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[HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기] 1 – 逻辑矛盾 (논리 모순)
HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기 | 번호: 1 A随着人工智能技术的飞速发展,许多传统行业正面临着前所未有的机遇和挑战。 B该公司最新发布的智能手机配备了业界领先的摄像头技术,赢得了广大消费者的青睐。 C为了应对日益激烈的市场竞争,企业必须不断创新,这是避免不被市场淘汰的唯一关键。 D据最新报道,全球供应链的稳定性正受到地缘政治因素的严重影响。 답 확인하기 정답과 해설을 보려면 클릭 정답: C 오류 유형: 逻辑矛盾 (논리 모순) 해설(ko): C 문장에서 '避免不被淘汰'는 이중 부정으로, '도태되는 것을 피하지 않는다' 즉 '도태되어야 한다'는 의미가 되어 문장의 본래 의도와 모순됩니다. '不'를 삭제하여 '避免被市场淘汰(시장에서 도태되는 것을 피하다)'로…
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[HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 문장 찾기] 1 – 논리적 모순 (逻辑矛盾)
HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 문장 찾기 | 번호: 1 A他的爱好十分广泛,尤其对古典音乐、绘画、书法等艺术领域格外情有独钟。 B随着科技的飞速发展,人工智能的应用范围越来越广泛,深刻地改变了我们的生产和生活方式。 C为了防止今后不再发生类似的失误,我们必须认真总结这次失败的经验教训。 D这位作家善于从平凡的生活中发掘素材,因此他的作品总是充满浓郁的生活气息,深受读者喜爱。 답 확인하기 정답과 해설을 보려면 클릭 정답: C 오류 유형: 논리적 모순 (逻辑矛盾) 해설(ko): C 문장에서 '防止(방지하다)'와 '不再发生(다시는 발생하지 않다)'는 이중 부정으로 인해 논리적 모순을 일으킵니다. '防止'는 안 좋은 일이 일어나는 것을 막는다는 의미이므로, '실수가 다시는 발생하지 않는 것을 방지하다'는…
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[HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 문장 찾기] 1 – 성분 중복 (成分赘余)
HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 문장 찾기 | 번호: 1 A纳斯达克是美国的一家电子股票交易所,其英文名称NASDAQ是“全美证券交易商协会自动报价系统”的缩写。 B许多全球知名的高科技公司,例如苹果、谷歌和微软,都在纳斯达克上市。 C投资者对纳斯达克指数的未来走势感到很乐观的态度。 D对于初创企业来说,在纳斯达克上市是吸引全球资本、提升品牌知名度的重要途径。 답 확인하기 정답과 해설을 보려면 클릭 정답: C 오류 유형: 성분 중복 (成分赘余) 해설(ko): C 문장에서 동사 '感到(느끼다)' 뒤에 목적어로 '态度(태도)'가 와서 문장 구조에 오류가 있습니다. '感到'는 감정이나 상태를 나타내는 단어와 함께 쓰여야 합니다. 따라서 '感到很乐观'(매우 낙관적으로 느낀다)로 수정하거나, 동사를…
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[HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기] 1/1 – 动宾搭配不当 (동사-목적어 호응 오류)
HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기 | 번호: 1/1 A金作家的作品主题广泛,涉及历史、社会、家庭等多个层面。 B她以细腻的笔触和深刻的洞察力,成功塑造了许多令人难忘的文学形象。 C为了体验生活、积累素材,她曾经亲自发挥了艰苦的农村生活。 D评论家认为,她的语言风格独特,对当代韩国文学的发展产生了深远的影响。 답 확인하기 정답과 해설을 보려면 클릭 정답: C 오류 유형: 动宾搭配不当 (동사-목적어 호응 오류) 해설(ko): C 문장에서 동사 '发挥(fāhuī)'와 목적어 '生活(shēnghuó)'는 서로 어울리지 않습니다. '发挥'는 주로 능력, 작용, 수준 등을 발휘한다는 의미로 쓰입니다. '생활을 하다' 또는 '생활을 체험하다'는…
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[HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기] 1 – 의미 중복 / 논리 모순 (语义重复/逻辑矛盾)
HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기 | 번호: 1 A全球气候变暖是当今人类社会面临的最严峻的挑战之一。 B为了防止今后不再发生类似的事件,我们必须采取有效的措施。 C经过几个月的艰苦谈判,双方终于在关键问题上达成了一致。 D博物馆里陈列着许多古代的珍贵文物,吸引了大量中外游客前来参观。 답 확인하기 정답과 해설을 보려면 클릭 정답: B 오류 유형: 의미 중복 / 논리 모순 (语义重复/逻辑矛盾) 해설(ko): B 문장에서 '防止(방지하다)'는 '어떤 일이 일어나지 않게 막다'라는 의미를 가지고 있습니다. 그런데 뒤에 '不再发生(다시는 발생하지 않다)'라는 부정 표현이 또 오면서 이중…
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[HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기] 1/1 – 成分赘余
HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기 | 번호: 1/1 A韩国疾病管理厅是负责应对传染病、慢性病及其他健康威胁的中央行政机构。 B为了预防流感大流行,疾病管理厅建议老年人及免疫力低下者及时接种疫苗。 C面对突如其来的传染病,疾病管理厅迅速采取了各项应对措施是十分必要的。 D根据疾病管理厅的统计数据,保持个人卫生是防止病毒传播的最基本手段。 답 확인하기 정답과 해설을 보려면 클릭 정답: C 오류 유형: 成分赘余 해설(ko): C 문장은 문장 성분이 중복되어 어색합니다. 문장의 주어는 '疾病管理厅迅速采取了各项应对措施'(질병관리청이 신속하게 각종 대응 조치를 취했다)라는 구문 전체인데, 문장 끝에 술어인 '是十分必要的'(매우 필요하다)가 붙었습니다. 이로 인해 의미가 중복되고…
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[HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 문장 찾기] 1 – 의미 중복
HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 문장 찾기 | 번호: 1 A睡眠不足会影响人的记忆力,甚至可能导致内分泌失调。 B随着全球化的深入,跨文化交流变得越来越频繁和重要。 C他把昨天发生的事情的经过,又重新复述了一遍。 D为了保护环境,我们应该尽量减少使用一次性塑料制品。 답 확인하기 정답과 해설을 보려면 클릭 정답: C 오류 유형: 의미 중복 해설(ko): C 문장에서 '重新'(chóngxīn, 다시)과 '复述'(fùshù, 되풀이하여 말하다)는 의미가 중복됩니다. '复'는 이미 '다시'라는 의미를 포함하고 있으므로 '重新'을 함께 쓰면 의미가 중첩됩니다. 문장을 "他把昨天发生的事情的经过,又复述了一遍。" 또는 "他把昨天发生的事情的经过,重新叙述了一遍。"으로 수정해야 합니다. 따라서…
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[HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기] 1 – 关联词误用(접속사 오용)
HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기 | 번호: 1 A欧洲冠军联赛,简称欧冠,是欧洲足球协会联盟主办的年度足球比赛,代表了欧洲俱乐部足球最高荣誉和水平。 B无论是球员还是教练,职业生涯中能捧起欧冠奖杯,都被视为一项了不起的成就。 C尽管那支球队在决赛中防守严密,进攻犀利,但是最终还是赢得了比赛。 D为了在欧冠联赛中取得好成绩,各大俱乐部不仅投入巨资引进优秀球员,而且不断革新战术打法。 답 확인하기 정답과 해설을 보려면 클릭 정답: C 오류 유형: 关联词误用(접속사 오용) 해설(ko): C 문장에서 '尽管'(비록 ~일지라도)는 양보 관계를 나타내며, 뒤따르는 내용이 앞선 내용과 반대되거나 예상 밖의 결과임을 나타냅니다. 그러나 '방어가 견고하고 공격이 날카로웠다'는 것은 '경기에서 이겼다'는 것의…
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[HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기] 1 – 성분 중복 (成分赘余)
HSK 6급 독해 제1부분 – 틀린 부분이 있는 답을 선택하기 | 번호: 1 A让白지원感到欣慰的是,她的孩子们都非常懂事,学习成绩也很优异。 B经过多年的不懈努力,白지원终于实现了她儿时的梦想,成为了一名优秀的外交官。 C无论遇到任何困难,白지원都能够沉着冷静,想方设法设法解决问题。 D作为公司的项目负责人,白지원对工作一丝不苟的态度赢得了同事们的一致好评。 답 확인하기 정답과 해설을 보려면 클릭 정답: C 오류 유형: 성분 중복 (成分赘余) 해설(ko): C 문장에서 '想方设法(xiǎng fāng shè fǎ)'와 '设法(shè fǎ)'는 의미가 중복됩니다. '想方设法'는 '온갖 방법을 생각하다'라는 의미의 성어이며, 이미 '방법을 찾다'라는 뜻의 '设法'를 포함하고 있습니다. 따라서…